Icebreaker untuk Pelajar Kolej

Kolej menawarkan kelas di mana pelajar sering tidak mengenali satu sama lain dan walaupun mereka tahu, pengajar boleh menggunakan pemecah ais untuk memastikan pelajar dapat mengambil bahagian dalam pembelajaran kolaboratif. Senarai pemecah ais kami untuk pelajar kolej merangkumi permainan pengenalan yang sesuai untuk hari pertama kelas, pemecah ais yang menyeronokkan untuk pelajar kolej yang memperkenalkan rakan sebilik, dan pemecah ais yang direka untuk membuat pelajar selesa bekerja bersama dalam satu pasukan. Anda pasti akan menemui alat pemecah ais yang sesuai untuk keperluan atau acara di kampus.

Isi kandungan

• 1 Permainan Pengenalan Icebreaker untuk Pelajar Kolej
  • 1.1 Teka Siapa
  • 1.2 Kasut Siapa?
  • 1.3 Zippity Do Da, Zippity Yea, Hari yang Hebat
• 2 Permainan Memperkenalkan Icebreaker untuk Pelajar Kolej
  • 2.1 Pembekuan Huruf
  • 2.2 Siapa Anda?
  • 2.3 Penyelesaian Ayat
• 3 Permainan Icebreaker Kolej dengan Tujuan
• 4 Menjadi Selesa dalam Kumpulan Baru
  • 4.1 Momen Paling Memalukan Saya
  • 4.2 Belakang ke Belakang
• 5 Pembentukan Pasukan
  • 5.1 Kekacauan Komik
  • 5.2 Skit Beg Kertas
  • 5.3 Ketahui rakan sebilik anda
  • 5.4 Saya Memilih Kolej Ini Kerana
  • 5.5 Rakan sebilik saya Adalah
  • 5.6 Garis Penyambut Tetamu
  • 5.7 Mengambil Bahagian
  • 5.8 Catatan Berkaitan

Permainan Pengenalan Icebreaker untuk Pelajar Kolej

Pelajar baru tiba di kampus dengan mengetahui sangat sedikit pelajar lain. Sebenarnya, ada di antara mereka yang tiba tidak mengetahui siapa-siapa. Walaupun setelah sekian lama pelajar berada di kampus, mereka bekerja di kelas dan bersosial dengan kumpulan baru. Permainan pemecah ais pengenalan ini untuk pelajar kolej bukan sahaja memperkenalkan ahli kumpulan, tetapi juga membiarkan mereka memperoleh beberapa maklumat mengenai satu sama lain. Senarai lawatan pemecah ais kolej dijamin memberikan keseronokan kerana mereka membiasakan pelajar antara satu sama lain.

Teka siapa

1. Pada permulaan kelas, perjumpaan, atau perjumpaan sosial, minta setiap pelajar melengkapkan kad 3 × 5 dengan nama dan tiga pernyataan mengenai dirinya.
2. Selama masa pelajar bersama, baca petunjuk dan selebihnya kumpulan meneka siapa yang digambarkan.
3. Pastikan anda hanya menggunakan setiap pernyataan sekali.

Kasut siapa?

1. Minta pelajar berdiri di bulatan besar dari bahu ke bahu.
2. Seterusnya, minta pelajar menanggalkan kasut mereka dan mengikatnya.
3. Minta semua orang berlari ke tengah bulatan dan melemparkan kasutnya ke longgokan dan kemudian kembali ke bulatan atas arahan anda.
4. Mintalah pelajar bergilir-gilir mengambil sepasang kasut bukan dari kasut dan membuat pernyataan mengenai pemiliknya berdasarkan jenis dan gaya kasut.
5. Pelajar yang menjadi hak kasut itu tampil ke hadapan, memperkenalkan dirinya dan kemudian memilih sepasang kasut.
6. Pelajar berterusan sehingga semua orang memperkenalkan dirinya.

Pemecah ais kolej berikut adalah ikutan yang sangat baik setelah pelajar memperkenalkan diri antara satu sama lain.

Zippity Do Da, Zippity Yea, Hari yang Hebat

1. Pelajar berdiri atau duduk dalam bulatan dengan satu orang di tengah.
2. Pelajar di tengah menunjuk salah satu pelajar di bulatan itu dan berkata, 'Zippity do da, zippity ya, sungguh hari yang indah.'
3. Sebelum mereka selesai mengatakan ini, pelajar yang mereka tuju mesti memanggil nama pemain di sebelah kanan mereka.
4. Sekiranya mereka tidak memanggil nama kerana tidak dapat mengingatnya, mereka bertukar tempat dengan orang yang berada di tengah bulatan.
5. Sekiranya pelajar memanggil nama orang yang betul di sebelah kanan mereka, orang yang berada di tengah-tengah harus mencuba lagi dengan orang lain.

Permainan Memperkenalkan Icebreaker untuk Pelajar Kolej

Memperkenalkan permainan pemecah ais untuk pelajar kolej membantu mereka berkenalan antara satu sama lain. Pelajar belajar lebih banyak mengenai satu sama lain daripada sekadar nama. Gunakan permainan ini setiap kali anda perlu membuat kumpulan yang merasa cukup selesa untuk bekerjasama antara satu sama lain.

Pembekuan Huruf

1. Minta pelajar membaca abjad secara serentak dan biarkan mereka melakukannya sehingga anda berteriak berhenti.
2. Apa sahaja surat yang mereka hentikan, minta semua orang berkongsi sesuatu yang mereka nantikan di sekolah yang bermula dengan surat itu. Contohnya, jika anda berhenti di 'S', mereka mungkin berkata, 'Spaghetti di ruang makan.'
3. Setelah semua orang mengambil giliran, berhenti pada huruf lain dan minta setiap pelajar menamakan sifat keperibadian yang mereka miliki.

Anda boleh terus berjalan sehingga kumpulan kelihatan selesa antara satu sama lain. Lebih baik memilih soalan untuk setiap huruf lebih awal.

Siapa Anda?

Minta pelajar kolej masuk dalam kumpulan tiga orang. Anda boleh memasangkannya mengikut warna pakaian mereka, atau menghitung tiga pada satu masa. Mintalah setiap kumpulan mencari tempat untuk duduk dan beritahu mereka bahawa mereka akan meminta mereka bercakap bersama mengenai topik yang akan anda berikan kepada mereka. Hebahkan topik baru setiap beberapa minit. Anda boleh menggunakan topik berikut atau membuat topik anda sendiri.

• Apakah cabaran terbesar yang anda hadapi?
• Apa yang paling anda sukai mengenai diri anda?
• Apa yang paling anda hargai dalam hidup?
• Apakah emosi yang paling mudah dan sukar untuk anda nyatakan dan mengapa?
• Apa yang tidak diketahui oleh segelintir orang tentang anda?
• Apa yang anda hargai dalam rakan?
• Apa yang anda mahu lakukan dalam lima tahun?
• Apa satu matlamat yang anda ada untuk tahun depan?
• Apa yang anda mahu pelajari agar lebih baik?
• Apa cogan kata yang anda cuba jalani?
• Apakah lima perkataan yang akan digunakan oleh rakan untuk menggambarkan anda?
• Siapa yang Melakukannya?

Sebarkan kad indeks dan penanda kepada setiap pelajar kolej. Jelaskan bahawa mereka mesti menulis sesuatu yang menarik tentang diri mereka sendiri - sesuatu yang telah mereka lakukan atau di suatu tempat yang pernah mereka lakukan. Angkat kad ke belakang dan kemudian kocok dan sebarkan semula. Pergi ke sekitar bilik dan minta setiap orang meneka kad siapa yang mereka pegang.

Penyelesaian Kalimat

Sebelum berkumpul, ketua kumpulan pelajar kolej menyediakan senarai ayat. Ayat dapat dibaca satu demi satu untuk keseluruhan kumpulan selesai, atau pemimpin dapat memberikan ayat yang berbeza secara rawak kepada setiap pelajar. Beberapa ayat yang dicadangkan untuk latihan ini termasuk:

• Sebelum saya berkuliah, minat utama saya adalah. . .
• Cara saya menggambarkan keluarga saya adalah. . .
• Perkara yang paling saya ingat mengenai sekolah menengah adalah. . .
• Kawan saya yang paling luar biasa adalah. . .
• Perkara yang paling saya hargai adalah. . .
• Lima tahun dari sekarang saya berharap dapat. . .
• Perkara yang paling saya ingin selesaikan tahun ini adalah. . .
• Perkara yang paling membimbangkan saya tentang sekolah adalah. . .

Permainan Icebreaker Kolej dengan Tujuan

Kadang kala anda memerlukan permainan pemecah ais untuk tujuan tertentu. Dengan mempertimbangkan keperibadian pelajar dan kemungkinan keperluan tenaga pengajar, kami menawarkan kumpulan pemecah ais yang menyeronokkan untuk pelajar kolej dengan dua tujuan: menjadi selesa dalam kumpulan baru dan membentuk pasukan .

Selesa dalam Kumpulan Baru

Momen Paling Memalukan Saya

1. Pada akhir kelas pertama, beritahu pelajar bahawa pada awal kelas seterusnya mereka akan berkongsi momen paling memalukan mereka tidak lebih dari dua minit.
2. Oleh kerana anda berurusan dengan pelajar kolej, bersedialah dengan kenangan yang sangat lucu.

Variasi pemecah ais ini ialah meminta pelajar berkongsi sesuatu yang baru atau baik yang mereka alami dalam 24 jam terakhir.

Kembali ke Belakang

1. Setiap pelajar mesti mencari pasangan dengan ketinggian dan berat badan yang hampir sama atau anda boleh memasangkannya sendiri jika perlu.
2. Telah berpasangan pelajar mengunci tangan dengan punggung antara satu sama lain.
3. Dengan tangan tetap terkunci sepanjang masa, minta setiap pasangan jatuh ke tanah dan tendang kaki mereka ke arah lurus dan cuba berdiri kembali.

Pembentukan Pasukan

Kekacauan Komik

1. Mintalah pelajar bergilir-gilir memilih bingkai komik dari bekas besar.
2. Setelah semua pelajar memilihnya, minta mereka mula mencari pelajar lain dengan jalur komik yang sama.
3. Setelah kumpulan dibentuk, minta mereka menyusun bingkai jalur komiknya mengikut urutan kronologi.
4. Apabila mereka selesai, kumpulan itu duduk bersama sebagai satu pasukan.

Untuk memastikan pasukan mempunyai bilangan pelajar yang sama, pilih jalur komik dengan bilangan bingkai yang sama. Anda boleh menggunakan latihan ini berulang kali jika melamin bingkai.

Skit Beg Kertas

1. Bahagikan pelajar kolej kepada pasukan yang terdiri daripada tiga hingga ahli.
2. Beri setiap pasukan beg kertas yang dipenuhi dengan pelbagai jenis objek, seperti sudu kayu, skru, sebatang sabun, cakera komputer, dll.
3. Beri masa sepuluh minit kepada pasukan untuk menggunakan sandiwara menggunakan alat peraga yang disediakan. Sekiranya anda mahu, anda boleh memberi setiap pasukan satu topik untuk mendasari sandiwara mereka.
4. Setelah semua sandiwara dirancang dan dilatih semula, pelajar mempersembahkannya untuk semua orang.

Kenali rakan sebilik anda

Semasa pelajar kolej tinggal di kampus, mereka mempunyai rakan sebilik. Ia sangat membantu sekiranya mereka dapat mengetahui beberapa perkara mengenai rakan sebilik mereka ketika pertama kali tiba di asrama. Pemecah ais kolej ini membantu rakan sebilik asrama belajar tentang orang yang akan mereka berkamar.

Saya Memilih Kolej Ini Kerana

1. Minta penghuni asrama membentuk bulatan.
2. Orang pertama menyatakan nama mereka dan alasan mereka memilih untuk menghadiri kuliah ini.
3. Terus berkeliling kumpulan, mengulangi nama orang sebelum nama mereka dan alasan yang mereka berikan untuk pilihan kuliah mereka.
4. Anda juga boleh melakukannya sekali lagi apabila setiap pelajar menyatakan jurusan kolej mereka dan mengapa mereka memilihnya.
5. Orang terakhir dalam kumpulan itu mesti menamakan semua orang dan mengapa mereka datang atau yang utama.

Rakan sebilik saya Adalah

Soalan berikut sangat baik untuk memastikan pelajar mengenali rakan sebilik mereka yang baru. Mintalah pelajar berpasangan dengan rakan sebilik mereka dan tanyakan perkara berikut atau tanyakan beberapa soalan anda sendiri:

• Pada hari pertama kami bertemu, saya perhatikan bahawa anda. . .
• Satu perkara yang mengejutkan saya tentang anda adalah. . .
• Sesuatu yang saya suka tentang anda adalah. . .
• Nampaknya perbezaan penting antara kami adalah. . .
• Saya fikir kita mungkin harus berkompromi. . .
• Apa yang saya fikir saya akan keluar daripada menjadikan anda sebagai rakan sebilik. . . kerana. . .

Talian Penerimaan

Bahagikan pelajar kepada dua kumpulan dan minta mereka berdiri menghadap satu sama lain. Setiap orang bercakap dengan orang yang berada di seberang dengannya sehingga memberi isyarat untuk bergerak. Orang yang berada di hujung satu baris bergerak ke ujung yang lain, supaya setiap orang mempunyai orang baru untuk bercakap. Anda boleh menggunakan senarai topik perbualan kami atau topik anda sendiri.

• Sekiranya anda dapat melakukan perjalanan ke mana sahaja di dunia, di manakah ia?
• Apakah petikan yang anda jalani?
• Apa kumpulan filem / rancangan TV / muzik kegemaran anda mengapa?
• Apa hobi atau hobi kegemaran anda?
• Siapa panutan terbesar anda dan mengapa?
• Mengapa anda memutuskan untuk mendaftar di kolej ini?

Ambil Bahagian

Mintalah pelajar memilih pilihan mereka antara dikotomi berikut. Minta mereka pergi ke satu sisi bilik atau yang lain untuk menunjukkan mana yang mereka gemari. Minta pelajar membincangkan mengapa mereka membuat pilihan yang mereka buat.

Main sebelum anda bekerja atau selesaikan kerja anda supaya anda dapat bermain

• Coklat atau strawberi
• Bercakap dengan beberapa rakan rapat atau berkumpul dengan sekumpulan besar orang
• Dengar atau bercakap
• Negara atau pop
• 007 atau batman
• Selamat Gilmore atau Terminator
• Reka bentuk kereta atau bina
• Seluar jeans atau khaki
• Jadilah pemukul atau besbol
• Texas atau Montana
• Rancang percutian anda atau tentukan apa yang harus dilakukan apabila anda sampai di sana
• Liberal atau konservatif
• Pagi atau malam
• Pergi melihat permainan atau permainan bola sepak
• Dan Satu Lagi - Pemecah Ais Rasa Baik
• Tepuk di Belakang

Hulurkan kertas dan minta setiap pelajar kolej menelusuri tangan mereka. Pasang tangan ke belakang setiap pelajar dengan pin atau pita. Mintalah mereka beredar dan minta pelajar lain menulis satu perkara positif di tangan. Apabila pelajar selesai, biarkan mereka membaca komen di tangan mereka. Ini adalah kaedah yang baik untuk membuat pelajar berehat sebelum menjalani ujian.

Terdapat banyak situasi di kampus di mana permainan pemecah ais untuk pelajar kolej dapat digunakan untuk membuat orang santai dan bersedia untuk bekerjasama. Hari pertama kelas, asrama kolej, atau kumpulan pelajar yang berkumpul untuk bekerja atau bermain semuanya boleh menggunakan senarai pemecah ais kami untuk pelajar kolej. Anda akan mendapati bahawa anda mempunyai pemecah ais kegemaran anda yang anda gunakan berulang kali kerana mereka menyeronokkan dan selalu berfungsi dengan baik untuk anda.